原标题：黄廷翠：大药山下的护花使者

　　深秋时节，金色的阳光透过迷雾，沐浴着山谷丛中的巧家县东坪镇威宁小学。孩童们三三两两来到学校，开始了新的一天的学习生活。今年41岁的黄廷翠是这学校的负责人，也是该校唯一的老师。为了山区孩子们的健康成长，4年来她一直坚守在海拔2250米的山区小学，宛如大药山下的护花使者。

　　威宁村地处药山脚下，距离东坪镇18公里，四面环山，年平均气温4—6摄氏度，气候恶劣，土地贫瘠，资源贫乏，经济薄弱。由于青壮年纷纷外出务工，孩子们有的随父母外出，义务教育难以保障；有的成了留守儿童，山高坡陡，要走数公里的山路去上学。作为村子里唯一的学校，时常面临着班级断档、学生太少的情况。每学期学生总数只有20来人，只能配备一名老师。为此，学校只好实行混合式招生，将年龄上下两岁左右的学生合并招为一个班，从一年级开始上到四年级，四年级“毕业”后再到东坪镇中心学校读五、六年级，然后老师又从一年级开始新一轮的教学。

　　2014年3月，担任了17年民办教师的黄廷翠通过全市乡村教师统一招考考试，来到了威宁小学，当地的教育条件和群众生活环境出乎她的意料，一村一校，一师一班，除了上课，老师还要负责学生的营养餐和在校期间安全、生活照料，一群孩子一个家，黄廷翠既当老师又当妈。

　　清晨，雾蒙蒙的大山刚醒，琅琅的读书声从教室中传出，伴随着亲切的教书声，黄老师开启了新的一天教学模式。由于是并班混合式上课，孩子们年龄悬殊，个体差异突出，同一课时的内容要分几批次才能让孩子们学懂。加之多数是留守儿童，孩子们回家后的家庭作业和复习任务几乎不能正常完成，只有在课堂上辅导好后才放学。

　　中午放学，孩子们欢乐地嬉戏、蹦跳、打闹，一阵阵童声在校园里回荡。此时，黄老师要忙于给孩子们做午饭。山区的孩子都没有吃早餐的条件和习惯，而且都要走1—2小时山路来到学校，基本的营养是孩子健康成长的保证。威宁村没有集镇，黄老师只有在周末的时候，去乡集镇购买米、食用油、肉、米线等基本的伙食素材。村民们很淳朴，常常会送给学校一些土豆、白菜、萝卜等新鲜蔬菜，为丰富孩子们的营养餐提供食材。

　　太阳落山，忙碌了一天的黄老师，放学后要跟随孩子们来到家里，分批分期进行家访。山区孩子的家庭形形色色，有的跟随爷爷奶奶、外公外婆生活，有的父母离异是单亲家庭，有的老人生病家庭负担过重，90%的孩子都是建档立卡贫困户家庭。了解每个学生的家庭情况后，黄老师加强与村“两委”沟通联系，将教育扶贫政策有针对性地落实到每个孩子身上，同时配合村“两委”认真实施义务教育均衡发展，确保每个孩子都能接受义务教育，不辍学、不掉队。

　　寒暑交替，黑板上的一笔一画，记录着黄老师在威宁小学的一点一滴。4年来，她以校为家，默默坚守自己的岗位。虽然老家就在离自己20多公里的红山乡，但是每天的时间安排得满满的，难以抽身回去陪伴丈夫和孩子。有时周末，思念心切的家人来到威宁村，也要被她“拖”去乡集镇采购教学用品和餐用物资，帮助打理学校的内务。“把时间和爱分给山区的孩子，我值得。”提起家人，黄老师心怀内疚但充满欣慰地说。因为她的努力没有白费，几年来的教学成绩，都位于全镇的中上水平。

　　谈起感受，黄老师说：“高寒山区不能缺教育，再苦也不能苦孩子，不能让老一辈所吃的教育之亏在孩子们身上重演，这两年在地方党委政府和挂钩扶贫单位的支持下，进村公路已硬化，教育基础设施逐步改善，控辍保学根本好转，村民的教育观念也转变了许多。”谈及这些，幸福溢于言表，使她坚定了对未来的信心和憧憬。（ 通讯员 沈迅 周开权 李常艳 杨梅）